Facilities- Our Talking Points

  • Background:

    • Our district currently serves over 4,600 students in K-12 in eight schools and also serves preschool and adults.
    • The district school facilities average age is 61 years and has over 50 aging portables that have exceeded their 20 year lifespan that must be replaced.
    • Past 5 years, been responsible with facility funding through our bonds. Work completed includes: Library/Media Center, Gym, Athletic/Track facility, technology, etc.

    Need:

    • Our projected growth in the next 10 years will be over 5,025 students.
    • In 2012 the enrollment projection was to be 3,900 in 2016-2017, however the actual enrollment number is 4,638 in 16-17. Without future growth we are currently beyond capacity. The district will need 30 more classrooms.  
    • Our facilities master plan in 2012 identified 84 million and our 2013 Measure H facilities bond only provided 23 million. This 84 million did not address growth to provide permanent seats for students.

    Impact of our current status:

    • Elementary multi-purpose room capacities require lunches to begin at 10:00 AM to 1:00 PM.
    • Infrastructure issues regarding technology, electrical capacity.
    • Safety issues regarding parking and drop off/pick up.
    • Over 500 elementary students who live in Castroville are bussed to elementary schools in other communities.
    • Our current middle school site was built as an elementary school and does not meet the academic and athletic needs of our middle school students.
    • The high school’s science classrooms do not accommodate the current science program needs, for example no natural gas for experiments within Chemistry.

    Recommendations:

    • Reopening the Moss Landing Middle School site with new state-of-the-art facilities utilizing District assets to solve numerous problems.
    • The current middle school in Castroville will revert to an elementary school so that the majority of elementary students who reside in Castroville will be served within their community.
    • The high school will replace aging portables with a permanent STEM Science building in partnership with Hartnell College.
    • Replace all aging portables with permanent modern structures.

    Impact of no action:

    • Schools will continue to have severe overcrowding.
    • Inadequate infrastructure for technology
    • Jeopardizing continuation of current programs such as preschool, music, elementary PE, interventions.
    • Our students, especially in middle and high school, will not have the opportunities compared with other districts because our classroom facilities do not meet 21st century standards 

    Closing:

    Our schools and programs continue to improve but our facilities are a barrier to student success.

Instalaciones-Nuestros Puntos de Conversación

  • Historial

    • Nuestro distrito actualmente atiende a más de 4,600 estudiantes en K-12 en ocho escuelas y también ofrece preescolar y educación adulta.
    • Las instalaciones escolares del distrito tienen aproximadamente 61 años y tiene más de 50 portátiles envejecidos que han superado los 20 años de durabilidad los cuales deben ser reemplazados.
    • Los últimos 5 años, han sido responsables con la financiación de instalaciones a través de nuestros bonos. El trabajo completo incluye: Biblioteca/ Centro de Medios, Gimnasio, Instalaciones para atletismo/ pista, tecnología, ect.

    Necesitar:

    • Nuestro crecimiento proyectado en los próximos 10 años será de más de 5,025 estudiantes.
    • En el 2012 la proyección de matrícula era proyectado a 3, 900 en 2016-2017, sin embargo el número de inscripción es de 4,638 en 16-17. Sin crecimiento futuro nos encontramos actualmente más allá de la capacidad. El distrito necesitara 30 clases más.
    • Nuestro plan maestro de instalaciones en 2012 identifico 84 millones y nuestros bonos de instalaciones de Medida H del 2013 solo proporcionaron 23 millones. Estos 84 millones no abordaron el crecimiento para proporcionar asientos permanentes para los estudiantes.

    Impacto de nuestra situación actual:

    • La capacidad del salón de multiuso de las escuelas primarias requieren que el almuerzo comience a las 10:00AM hasta la 1:00 PM.
    • Problemas de infraestructura relacionados con tecnología, capacidad eléctrica.
    • Cuestiones de seguridad relacionadas con el estacionamiento y la dejada / recogida.
    • Más de 500 estudiantes de primaria que viven en Castroville son trasladados a escuelas primarias de otras comunidades.
    • Nuestra Escuela Intermedia actual fue construida como una escuela primaria y no cumple con las necesidades académicas y atléticas de nuestros estudiantes de escuelas intermedias.
    • Las aulas de ciencias de la Escuela Secundaria no cubren las necesidades actuales del programa científico, por ejemplo, no hay gas natural para experimentos dentro de la clase de Química.

    Recomendaciones:

    • Reapertura de la Escuela Intermedia Moss Landing con nuevas instalaciones de última generación que utilizan bienes del Distrito para resolver numerosos problemas.
    • La escuela Intermedia actual de Castroville volverá a ser una escuela primaria para que la mayoría de los estudiantes de primaria que residen en Castroville sean asistidos dentro de su comunidad.
    • La escuela secundaria reemplazar los salones portátiles envejecidos con un edificio permanente Ciencias STEM en colaboración con el Colegio Hartnell.
    • Reemplazar todos los portátiles envejecidos con estructuras modernas y permanentes.

    Impacto de ninguna acción:

    • Las escuelas seguirán teniendo un hacinamiento severo.
    • Infraestructura inadecuada para la tecnología
    • Poner en peligro la continuidad de los programas actuales, tales como educación preescolar, música, Educación Física elemental, intervenciones.
    • Nuestros estudiantes, especialmente en la escuela intermedia y secundaria, no tendrán las oportunidades en comparación con otros distritos porque nuestras instalaciones de clase no cumplen con los estándares del siglo 21.

    Por Ultimo:

    Nuestras escuelas y programas continúan pero nuestras instalaciones son un obstáculo para el éxito estudiantil.